Мы предлагаем метод, когда ты осваиваешь новые знания не только умственным усилием, а вовлекаешь в этот процесс всего себя. Мы создаем такое поле обучения, в котором язык становится тебе действительно нужен: чтобы выразить то, что чувствуешь, решить игровую задачу, вступить в диалог, назвать вещи и явления своими именами. 

Учи английский по-живому! Не зубри и не скучай, а проживай слова и смыслы: двигайся, чувствуй, действуй, играй! Осваивай язык так, как это естественно для человека — в живых ситуациях и в настоящем взаимодействии друг с другом, тотально вовлекаясь в процесс игры-обучения и искренне увлекаясь им.  

Как учить английский, чтобы это было увлекательно и эффективно? Мы предлагаем метод обучения, в основе которого лежит актёрско-ролевой тренинг. 

Учи-и-играй!

Learn-n-Play!

А что мы будем делать на занятиях?

Будем играть, импровизировать, придумывать и проживать истории, перевоплощаться в разных героев и действовать в воображаемых обстоятельствах. Знакомиться, спорить, договариваться, искать выход из неожиданных ситуаций — и всё это на английском!

Но наша цель — не просто играть, а учиться! Каждое занятие строится вокруг конкретных языковых задач: мы осваиваем новые слова, грамматические конструкции, тренируем произношение и учимся понимать английскую речь на слух. И используем полученные знания в актёрских упражнениях, ролевых сюжетах и живом общении.

Так игра становится способом освоения языка: новые знания мы не только запоминаем, но и сразу применяем в действии, постепенно превращая их в собственные речевые навыки. 

Интенсивное развитие себя

Целостный подход к обучению

Настоящая потребность

Реальность переживания

В детстве мы осваиваем родной язык через глубокое и естественное проживание содержания и сути явлений, из которых состоит мир. Сперва мы ощущаем-чувствуем то, чему затем даём имя: свет, земля, дождь, тепло. Совершаем действия, которые позже научимся называть: иду, бегу, танцую, пою. Переживаем качества и состояния, для которых постепенно находим слова: нежный, красивый, оранжевый, волшебный. 

Актёрско-ролевой метод позволяет вернуться к такому способу познания: заново прожить действия, качества и ситуации — и связать этот опыт со словами на новом языке.

Чтобы по-настоящему почувствовать, что такое run, стоит хорошенько пробежаться. И тогда, быть может, ты сразу сможешь отличить run (бежать) от rush (нестись что есть мочи). А чтобы проникнуть в суть того, что такое beautiful (красивый), надо пережить красоту и открыть её для себя заново. А ведь столько ещё есть оттенков — gorgeous (великолепный), breathtaking (захватывающий дух), stunning (ошеломляюще красивый) —  и каждый можно не просто запомнить, но и наполнить собственным переживанием. 

Так слова перестают быть набором звуков и букв — за ними возникает живой опыт, который помогает понимать, запоминать и чувствовать язык. 

Здесь, в игровом режиме и творческом пространстве, мы создаём ситуации и сюжеты, в которых говорить по-английски — не учебная обязанность, а естественная потребность. Вместе с желанием выразить мысль и вступить в диалог рождается живая коммуникативная задача — а вместе с ней находятся и нужные слова, и грамматические конструкции.

Язык становится необходимым инструментом для самовыражения, а ролевые сюжеты и ситуации создают условия для возникновения реальной потребности. Ведь играя, мы по-настоящему это проживаем, и хотим это выразить — а значит, и можем! 

И главное — осваивая язык, ты обретаешь собственный инструмент для взаимодействия с миром. Не опосредованный переводчиками, технологиями или искусственным интеллектом, а принадлежащий тебе самому.

Когда мы учим новый язык, мы развиваем свой мозг: формируем новые нейронные связи, задействуем разные виды памяти, тренируем внимание, мышление и воображение.

Актёрско-ролевой метод вовлекает в этот процесс не только интеллект, но и тело, чувства, творческие способности. Мы учимся импровизировать, находить нужные слова, свободно выражать мысли и чувства. Учимся слышать и понимать друг друга, чувствовать себя свободно и раскрепощённо в общении с людьми, легко проявлять себя и быть разным. 

Наша задача — вовлечь в обучение всё, что у нас есть: и ум, и тело, и чувства, и воображение. Мы будем совершать усилия и расслабляться; будем усердно сосредотачиваться — и будем веселиться и шалить; будем учиться — и будем играть! Учи-и-играй — Learn-n-Play! — в одно слово, цельно, когда нет дистанции между игрой и обучением.

В нас заложен механизм речепорождения, в основе которого лежит принцип: только реальная потребность запускает в человеке рождение речи. Так мы устроены. Если в нас нет живой актуальной необходимости что-то сказать, то слова буквально не придут на ум, а предложения не сформулируются. Так происходит даже с родным языком, не говоря уже об
иностранном.

Но выход есть! Мы можем создать такие учебные условия, в которых желание высказаться возникает естественно. И исток этого желания не насильственный (преподаватель заставляет), а личный и творческий — мне надо, я хочу, мне есть что сказать.

Именно здесь на помощь и приходит актёрско-ролевой метод!

Когда мы начинаем учить язык, то нередко оказываемся в парадоксальном положении. С одной стороны, в нас звучит разумный довод: «Английский  обязательно пригодится!». И в то же время в глубине себя мы знаем: эта необходимость условна, и когда-а-а-а он мне действительно понадобится — неизвестно.

Так процесс изучения быстро оказывается в плену установки: я учусь, прикладывая минимум усилий. Учёба становится формальностью. Мы делаем домашние задания наспех, пытаемся выучить слова перед самым уроком, без особого интереса выполняем упражнения. Выходит противоречиво: я вроде бы хотел, но теперь, когда надо трудиться и совершать
реальное усилие, уже не хочу.

Поэтому я учу — и не учу.

Наши соцсети

+7 (905) 223-00-93

info@ratris.ru

Санкт-Петербург, Кима 1